На фоне активного формирования системы дошкольного воспитания разрабатываются оригинальные методические материалы, касающиеся интеллектуального развития детей. А развитию эмоциональной сферы ребенка не всегда уделяется достаточное внимание.
Формирование «умных» эмоций, коррекция недостатков эмоциональной сферы рассматриваются в нашем ДОУ в качестве одной из наиболее важных, приоритетных задач воспитания. Но сама по себе самостоятельная сфера качественно не развивается. Ее необходимо развивать.
...
Читать дальше »
